王宇飞

理学院2016级信息与计算科学专业

高中毕业于湖北省武昌实验中学

　　信息与计算科学是数学类专业，本科阶段主要学习数学类专业课程以及少部分计算机专业课程；数学课程或许枯燥，然而我始终认为，本科学习数学类专业是有意义的——当真正理解了数学知识背后的含义时，能力与境界都会随之提升，数学可以带动思考、指导判断。

高等数学的学习

　　本科阶段则要学习以微积分为代表的高等数学课程，高等数学最重要的特点是引入极限(无穷)的概念。以微积分为地基的数学大厦被建立并应用到各个领域，微积分也成为大多数领域的理论基石，如：大学物理中速度的定义、磁通量的计算等都相应的使用微积分进行定义或推导；大学数学对于连续概率的计算也相应的转化为积分的计算。

　　当然，高等数学离不开初等数学，初等数学的方法仍然渗透于高等数学之中：数学归纳法和反证法仍然广泛应用于高等数学中定理的证明；将平面直角坐标转换为极坐标与参数方程适合于计算某些几何图形(球面、圆柱、圆锥等)函数的积分；引入虚数(复平面)可以将某些复杂函数或特定条件的积分问题进行转化；而流程图与算法则构建了计算机求解问题的基本步骤……

生活与数学

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。生活中数学无处不在，很多人或许只知道数学知识的含义，却不知他的用意。比如：当仔细理解概率中的大数定律后就会知道为什么博彩公司总能获利；当理解统计中的p值后就会发现犯错其实挺正常，但一定不能超过某一限度；生活中看似相似的事物可能具有本质上的差异，探索他们的差异性往往会有重大意义。

　　学习与思考是紧密相连的，我始终相信，数学可以是指导生活的工具，关键看你如何思考、如何理解！

我的学习历程

　　本科期间，我受到了很多来自专业老师与同学的帮助，也见证了武汉理工大学数学类专业的改革、进步与成就。

　　学习数学最重要的就是要花时间理解、思考与运用。课程上，绝大多数数学老师都亲自在黑板上推导公式，讲解练习，老师们的正确引导也成为我进步的关键，其中让我印象最深刻的概率统计彭老师，他不仅能够熟练的讲解概率统计知识，还可以将这些知识应用于生活，从概率统计理论的角度去解释生活中发生的一些事件。

　　在我看来，这需要一个人对某一个学科掌握足够的知识并加以思考，并观察生活中的点点滴滴、去发现、去认识、去总结。同样，我积极参与数学建模竞赛，这让我意识到了课本上的数学知识并不是独立的，那些生硬的理论在某个领域可能具有重要意义。