设计学类

发布时间:2022.04.10 21:00

设计学类专业设置于艺术与设计学院,2022年按大类招生,包含产品设计、视觉传达设计、环境设计和艺术设计学四个本科专业,大一学期末根据本人志愿和在校学习成绩进行专业分流。

注:对于实施高考综合改革的省份,“3+3"模式省份选考科目要求为不限,“3+1+2”模式省份首选科目要求物理或历史均可,再选科目要求为不限。


一、产品设计专业

产品设计专业致力于将美好设想和创造性方案转换为具体功能与形式,以创新设计服务于人们对美好生活的追求。

1、专业简介

产品设计专业学习和运用艺术审美、技术工程、人文社会、系统管理等领域的知识、方法与技巧,以综合系统的创造方法应对装备制造、汽车、船舶、消费类产品、智能家居家电等行业的产品和品牌价值提升,解决科技成果转化为实际应用价值的问题,以满足社会需求。该专业人才广泛服务于企事业单位、专业设计部门、科研院所从事以创新设计为重点的岗位。

2、专业培养方案

培养目标:本专业开设有设计原理、设计方法、设计工程、设计研究、计算机等相关类别的课程与实践;培养从事产品设计领域科学研究、工程设计和设计服务等工作所需的基础理论、知识技能与设计应用能力,并能合理地利用设计原理和学科知识点解决设计工程问题;具有综合运用设计理论和创新设计为目的的产品设计、信息交互设计的系统应用能力;精通产品设计、信息与交互设计系统的工具和软硬件技术。

核心课程:设计概论、设计创业、综合设计基础、设计方法学、人机工程学、产品结构设计、产品设计原理、模型制作、专业表现技法、设计制图、设计材料工艺学、系统设计、交互设计原理、交互技术基础、数据可视化设计、用户研究与可用性设计、用户界面设计。

特色课程:生活形态研究与设计专题、快题设计、计算机辅助工业设计、公共设施设计、商业展示设计、导视系统设计、数字艺术概论、公共信息设计、跨媒体交互创作、交互动画设计。

3、专业特色与优势

专业实力:专业创建于1987年,面向重大行业需求和学科发展特色开展了长期的人才培养和学科建设。2012年顺应教育部新设艺术门类和专业建设发展,由艺术类招生的“工业设计”更名为“产品设计”专业。该专业是中国工业设计协会的发起单位,也是我国中南地区首所拥有设计艺术学博士点和艺术学博士后流动站的支撑学科,湖北省重点建设学科、首批国家特色专业。1991年产品设计专业在武汉主办了“第一届中国国际工业设计研讨会”,三任国际工业设计协会主席同时出席该会,这是中国工业设计发展的里程碑。产品设计专业紧密围绕前沿趋势和国家战略需要,以培养掌握科学知识方法、具备扎实专业技术、能够承载未来发展需要的设计创新人才为目标。在人才培养的探索中,始终面向本土问题,面向现代化目标,面向未来发展,坚持艺术与科学融合发展。围绕人民群众对美好生活的向往、自主制造对品质提升的需求、国家传统文化对继承发展的要求等重点领域,探析新问题,发现新需求,吸收和整合一切先进的理论、方法和技术,构建新的、合理的、系统性的解决方案。

2019年,产品设计专业成为首批进入国家级一流本科专业建设的专业;2010年,产品设计专业教学团队获批国家级教学团队;2008年该专业获批国家特色专业;2006年该专业获批升级品牌专业。从2009到2013年,产品设计专业获批教育部行业背景下工业设计人才培养模式创新试验区,升级专业综合改革试点专业,拔尖人才创新培养模式实验点,艺术设计实验实训示中心。

培养特色:本着注重基础,提高能力,强化创新的理念,实施多元化的人才培养。成立了“本科生导师制”、“本科设计创新团队”、“海尔重点创客实验室”、“学科竞赛指导制度”、“毕业设计指导”等一系列人才培养制度,着力培养“创新型、复合型、国际型”的复合型、双师型创新人才,构建了多元化的精英教育培养体系,提高了本专业学生的国际竞争力。本专业分两个专业发展方向:

产品设计方向培养具备产品设计开发研究等方面的知识体系和设计能力,将学校的行业资源融入人才培养系统,围绕材料应用(玻璃、陶瓷)、交通工具(邮轮、游艇、未来海洋设施)和汽车领域广泛开展设计创新,以及智能家居家电、智慧城市、信息产品设计等方面形成了成熟的人才培养体系,已成为船舶、汽车、材料、信息等行业领域重要的人才培养基地。毕业生能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以创新设计为重点的产品设计、科研等工作的高级专门人才。

信息与交互设计方向培养服务于人工智能背景下万物智联的设计趋势,聚焦科技与艺术的创新融合,人机交互、用户体验与信息设计研究,为智能设计与制造、数字交互、数字娱乐、数字艺术与文化传播培养高水平设计人才。

4、学生毕业发展情况

产品设计专业以重大行业和学校优势学科为依托,成为行业领域的重要人才培养基地。办学三十多年来,为制造业、设计行业、高等院校及科研单位培养了设计类高级专门人才近两千余名,部分优秀毕业生成为行业领军人物。

就业情况:近三年学生总就业率保持在97.3%以上,其中升学占比32.7%,出国出境深造占比20.08%国有企业就业占比5.08%,民营及股份制企业占比高达90%。

地域流向:就业地域主要流向湖北、广东、北京、上海、江苏、浙江。

行业分布:就业行业主要集中在房地产、建筑行业、信息产业。

知名企业:阿里、网易腾讯、格力电器、华为、小米、美的、富士康、东风汽车等。

优秀学生:

李欣樾,产品设计1702班,专业课程平均学分绩点位列班级第1,曾获第十一届全国大学生广告艺术大赛省级二等奖,中国大学生计算机设计大赛国家三等奖,中国包装创意设计大赛一等奖;曾获“校三好学生”、“校三好学生标兵”等荣誉称号,保送至湖南大学攻读硕士研究生。


二、视觉传达设计专业

视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计,并以视觉化的方式来探索信息的表现张力、创造视觉语言。

1、专业介绍

 视觉传达设计以视觉信息的交流与意义传达为目的,通过内容的组织,叙述结构的建立,符号形式的选择,为人与人、人与物、人与社会之间加强沟通与理解提供可视化信息方式。在信息社会的语境下,该专业超越传统的印刷设计、包装设计、装潢设计、平面设计的概念,研究层次深入到图形与图像设计、认知与体验设计、交互与沟通设计等。主要培养具备视觉传达设计与创作、研究等方面的知识和能力,能在企事业单位、专业设计部门、新闻媒体等单位从事视觉传达艺术设计、研究、管理和教学等工作的综合应用型高级专门人才。

随着信息技术和通讯传播方式的发展和不断更新,该学科不断加强与其他相关学科的交叉与互渗,创造出更加快捷有效的新时代信息传达方式,具有广阔的发展前景。

2、专业培养方案

培养目标:培养学生具备良好的敬业精神、社会责任感和设计职业道德,关注当代社会问题,具有创新意识、前瞻意识和引领意识;具备创新设计的基本素质、专业技能与方法,具有交流、组织、设计策划能力,应用设计原理和方法解决各种设计问题,运用设计美学法则、编排与色彩等手段协调视觉传播与市场的关系;具有较高的审美能力和全面的中外优秀文化艺术知识修养,具备良好的口头和书面表达和交流沟通能力、团队意识和合作精神以及终身学习的能力。

核心课程:书籍设计、招贴设计、包装设计、印刷媒体材料研究、品牌策划与视觉设计、影视广告制作、非物质文化遗产与民间美术、广告推广策略、艺术采风、专业考察、空间展示创意与设计

特色课程:图形叙事、网格系统与版式设计、字体设计、动态媒介设计、综合材料创作

3、专业特色与优势

专业实力:视觉传达设计专业学科基础成熟,学科方向完整,为国家一流专业、省级品牌建设专业。本专业设立 “学科带头人+学术骨干+青年成员”的梯队式团队建设模式,拥有国际知名教授(陈放)和教学名师(何方)各1人,国际化背景的教师11人(占教师总人数的65%),具有博士、硕士学位的教师14人(占教师总人数的87.5%),其中副教授及以上职称教师占总人数的93%。本专业下设三个中心:湖北省非物质文化遗产研究中心、武汉理工大学中美文化艺术交流推广中心、武汉理工大学服务设计与品牌建设协同创新中心。近五年来,完成国家社科基金项目和人文社科项目4项、省级教学研究课题7项;发表高水平论文70余篇,出版国家规划教材3本,完成课程改革立项7门,开设国际化课程3门,举办国内外专业会议及讲座10余场次。

培养特色:武汉理工大学视觉传达专业以工科院校为背景,与大量学科形成良好互补的学科交叉渗透形态,创新教学实践培养模式。坚持内涵式发展,强调文化为内核、科学技术为载体,以赋能学生知识与实践创新为要点,深化拓展教学主体,分类设计教学组织系统,形成“三三协同”培养模式;构建阶梯递进式教学方法,发挥大类招生优势,整合教学资源,形成“三位一体、四阶推进”育人体系。

以中国传统艺术语言表达与挖掘为基础,搭建了LDA三级金字塔课程构建体系。在专业学习的初始阶段,重点学习东方视觉语言表达的思维和方法,让学生积累充实和丰富的传统美术知识,形成后期创意的资料库,为进一步的专业学习指明方向。

整合实践教学资源,创立了“2+3+5x”的校内与校外实验共享平台模式。通过校内5个甚至更多个相关实验室的实验实践人才培养及实验资源共享,达到为社会培养创意思维活跃、实验实践能力突出的设计人才的目的。

 依托湖北省非物质文化遗产武汉理工大学研究中心与中华全国台湾同胞联谊会海峡两岸非物质文化传承发展交流基地,开展文化素质教育,培养学生客观地比较、认识中国不同历史时期的文化与艺术。

4、学生毕业发展情况

就业情况:近三年学生总就业率保持在97%以上,其中升学占比32.7%,出国出境深造占比15.2%;国有企业占比5.08%,民营及股份制企业占比高达90%。

地域流向:就业地域主要流向湖北、广东、浙江、湖南、上海。

行业分布:就业行业主要集中在信息产业、影视和传媒行业。

知名企业:阿里巴巴、腾讯、华为、海尔、麦肯光明、珠海格力、安克创新、顺丰科技等。

优秀学生:

张小乾,视传1702班,已修课平均学分绩点3.968,成绩排名专业第二,曾获全国大学生计算机设计大赛三等奖、全国包装创意设计大赛本科生组三等奖等,荣获“校三好学生”2次、“校一等奖金”2次,公开发表学术论文一篇,现已保送至华东师范大学设计学院视觉传达与多媒体设计专业。


三、环境设计专业

环境设计是通过艺术设计的方式对建筑室内外的空间环境进行整合设计的一门实用艺术。

1、专业简介

环境设计专业主要学习环境设计方面的基本理论和专业知识。培养具备创新思维、服务于国家智慧城市建设、美好人居环境营造、智能空间工程设计的研究应用型卓越人才。

环境设计专业依托学校大工科平台,发挥与材料科学、建筑工程、船舶工程学科交叉协同优势,以新工科建设为引领,以创新为导向,以项目为驱动,以产学研结合为手段,打造符合国家战略需求、面向国际化的一流教学示范平台。

2、专业培养方案

培养目标:培养学生具备创新设计的基本素质和交流、组织、设计策划能力;具备在设计过程中解决问题的专业能力与素养,能够应用设计原理和方法解决各种设计问题;能够合理运用设计美学法则、结构与功能、材料与工艺等手段,协调环境与人的关系。

核心课程:设计概论、空间概念、专业表现技法、中外建筑史、材料与构造、景观设计原理、景观形态学、园林植物学、室内设计原理、家具与陈设等。

特色课程:设计美学导论、城市景观设计、旅游景观设计、商业空间室内设计、办公空间室内设计等。

武汉理工大学艺术与设计学院环境设计专业课程体系

3、专业特色与优势

专业实力:艺术设计专业为中南地区首所拥有设计艺术学博士点及艺术学博士后流动站的学科专业,是湖北省级品牌专业、湖北省重点学科,国家211工程重点建设学科专业、国家一流专业立项建设单位、湖北省研究生工作站建设点。

武汉理工大学艺术与设计学院环境设计专业建设发展历史

现拥有国家精品课程2门,国家精品资源共享课2门,专职教师19名,其中正教授7名、副教授7名,博导4名、硕导14名(其中高级职称占74%,博士学历占63%);首席教授1名,英国皇家艺术学会会士1名;1551工程人才3人,特色专业责任教授2名,精品课程教学名师2名;国际化背景教师6人,海外客座教授2人,企业兼职教师10人。

本专业以与工科优势学科交叉协同为特色,雄厚师资为优势,名师名课为驱动,标志性科教成果为引擎,承担国家邮轮美学设计重大专项(1.6亿)为代表的教育部、工信部等省部级纵向课题30余项,世界军运会、黄鹤楼、省博馆环境设计等重要横向百余项,为知名高校输送数十名学术精英与学科带头人,为中建、中信等500强企业输送数百名设计与领军人才。

培养特色:

①以建材、建工、民用船舶交叉学科优势为协同,以艺术创新为宗旨,以产、学、研结合为导向,打造具有国际教学理念的教学平台,培养具备创新创业思维,缔造智慧城市、人居环境与乡村美好生活的高级专门人才。

②倡导宽口径、高素质、善创新的人才培养模式,采用“导师工作室制”、“导师组制”、“校企双师制”等制度,以项目驱动为导向,培养具备国际化视野、创新性、卓越型精英设计人才。

③引导学生以赛促学,积极参加亚太室内设计大奖、国际空间环境艺术设计大赛、威尼斯国际建筑双年展等艺术设计重大比赛,成果丰硕。近年来,荣获国际级奖励4项、国家级奖励40余项、省部级以上奖励近百项。

武汉理工大学艺术与设计学院环境设计专业部分本科生所获比赛奖项

4、学生毕业发展情况

就业情况:近三年学生总就业率保持在95%以上,其中升学占比32%,出国出境深造占比24%;国有企业占比36.12%,民营及股份制企业占比50.23%。

地域流向:就业地域主要流向湖北、广东、浙江、湖南、上海。

行业分布:就业行业主要集中在房地产、建筑行业、信息产业。

知名企业:奥雅设计集团、中信设计院、中南建筑设计院、铁四院、中建三局、保利地产、金地集团等。

优秀学生:

孙晓珂,环艺1701班,大学期间多次获得校优秀共青团员等荣誉称号。先后作为项目负责人主持2018年大学生自主创新团队项目,2019年国家大学生创新创业训练计划项目。在专业核心期刊上公开发表论文一篇。以综合成绩第一的成绩保送武汉理工大学继续攻读硕士研究生。

杰出校友:

本专业先后培养了一批以奥雅设计集团总监姜海龙,陆道文创副总裁李青,中国美院第一届博士黄斌斌,清华大学教授黄艳等为代表的优秀毕业生;为中国美院、华中科技大学、武汉大学、厦门大学等高校培养了数十名骨干教师和学科带头人,大批毕业生进入中国建筑设计院、铁四院、绿地、保利等企业、院所,成为领军人才。


四、艺术设计学专业

艺术设计学专业是以艺术设计理论为主体,兼备设计实践、设计创意与策划的设计类专业。

1、专业简介

艺术设计学专业主要学习艺术理论、设计理论、设计实践、文化创意等四个模块的内容,涉及中西艺术史及其理论、设计史及其理论、设计的基本技巧、设计创意、设计策划与管理等领域的知识。另外,本专业强调人工智能技术与艺术设计学的交叉,强调以楚文化为核心的文化创意能力,重视创意产业的基本理论及发展动态。培养能在艺术设计、文创、文博、出版和教育等单位从事艺术设计、文化创意和学术研究等方面工作的专门人才。

艺术设计学旨在培养理论与实践能力兼备的复合型人才,在当今学科建设强调交叉融合,设计产业由“中国制造”向“中国创造”转变的时代背景下,艺术设计学专业人才扎实的专业知识、开阔的学术视野以及活跃的创新意识,具有更强的发展后劲和广阔的发展前景。

2、专业培养方案

培养目标:培养艺术设计理论与实践能力兼备的复合型人才。通过艺术与设计理论、设计技能、创意思维以及人工智能设计能力等方面的系统训练,使学生具备完整的中外艺术设计史知识体系,拥有进行设计学理论研究的良好素质,能够独立从事艺术设计、文化创意工作,适应人工智能时代的设计创意和创新。

核心课程:中国艺术设计简史、西方艺术设计简史、中国美术简史、西方美术简史、艺术概论、设计概论、美学概论、西方现代艺术理论、民间工艺创意与实践、楚艺术创意与实践等。

特色课程:考古学、民间工艺学、艺术策划与管理、文物鉴定等。

3、专业特色与优势

专业实力:专业依托学校设计学、艺术学理论两个一级学科硕士点、博士点及博士后流动站,为本科生的进一步深造提供广阔的空间。

武汉理工大学艺术设计学专业师资力量雄厚,共有专业教师11人,其中教授5人(含博士生导师4人),教育部教学指导委员会委员2人,副教授3人,讲师3人。80%的教师拥有清华大学、武汉大学、中国人民大学、东南大学等国内知名高校的博士学位,50%的教师都有在美国、德国、法国等国高校从事一年以上的学术访问的经历。教师学术素养深厚,学术视野开阔,具备培养设计学理论和实践兼备的高级人才的能力。

培养特色:注重培养理论基础与设计实践能力兼备的复合型人才,具有如下特色:

1)理论教学与实验实践紧密结合。依托完备先进的设计实验室,包括木工实验室、陶瓷实验室、动画制作实验室、数字艺术实验室、创意设计实验室等,实行教学、实践、实验三位一体的培养模式。实验室既承担教学、实验任务,也为学生提供课外实验、创意及创作服务。

2)本科生导师制引导学生德业并进。实行本科生导师负责制,由教授、副教授以及具有博士学位的年轻教师担任本科生的学术导师,引导学生德业兼修,促进学生快速、顺利成长。

3)倡导学术思维和艺术修养哲艺双美。注重培养学生的艺术素养,通过合理的课程设置和实践研讨,使学生具备独立的对艺术作品、设计作品进行鉴赏、批评的能力;同时,注重培养学生的学术素养,锻炼逻辑思维能力和研究问题的能力,并利用自主创新项目、创意实践等引导学术训练,逐步提高学生的学术能力和解决具体问题的能力,使学生能够胜任更广泛、更复杂的专业任务。

4)聚焦以楚艺术为核心的文化创意能力培育。强调聚焦地方文化的创意实践能力的培养。在课程体系上,设置楚艺术史、楚文化史等课程;在创意能力和动手能力培养上,立足完备的实验室条件,鼓励、引导学生进行创意实验和实践,培育与现代文化创意产业发展相适应的创新、创意能力。

4、学生毕业发展情况

就业情况:近三年毕业生就业率为90%以上,其中升学占比38.09%,出国出境深造占比10%;国有企业占比20.13%,民营及股份制企业占比55.32%。

地域流向:就业地域主要流向湖北、浙江、北京、上海、广东。

行业分布:就业行业主要集中在信息产业、教育行业。

知名企业:新东方、学而思、新航道、五山教育、猿辅导等。

优秀学生:

吴晗琦,设计学1701班,专业课程平均学分绩点4.01,连续六个学期本专业排名第一。在校期间公开发表学术论文1篇,荣获2018年全国大学生计算机设计大赛省三等奖、获得“校三好学生”“校优秀学生干部”、“校优秀毕业生”、“优秀毕业论文”、校一等奖学金等荣誉,保送至武汉理工大学继续攻读硕士研究生。

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